Про результати проведення внутрішнього самооцінювання.

У К Р А Ї Н А

БУРІМСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І–ІІ СТУПЕНІВ

ІЧНЯНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

вул Перемоги,25, село Бурімка,16706 Burimkaschool@ukr.net

Код ЄДРПОУ 26331823

Н А К А З

12.01. 2022 року № 6

Про результати проведення внутрішнього самооцінювання

освітнього середовища

щодо забезпечення комфортних і

безпечних умов навчання та праці

Відповідно Закону України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положенням про внутрішню систему забезпечення якості освіти Бурімського ЗЗСО І – ІІ ступенів Ічнянської міської ради , з метою розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти, ефективного проведення внутрішнього самооцінювання освітньої діяльності Бурімського закладу освіти,у листопаді - грудні 2021 р. було проведено самооцінювання освітнього середовища. Наказом від 02.09.2021 року №22 було створено робочу експертну групу у складі:

Керівник групи Калайда Л.А.., вчитель початкових класів

Члени групи: від батьків: Коваленко Л.М., голова батьківського комітету ;

від педагогічних працівників та громадськості: староста Репій О.В., вчитель Єгорова Л.П; від учнів : президент учнівського парламенту Згода Соф»я.

Робоча група здійснила самооцінювання освітнього середовища за вимогами:

- Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці;

- Створення освітнього середовища вільного від насильства;

- Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору.

Робочою групою у складі 5 чоловік було здійснено самооцінювання умов навчання і праці та зроблено такі висновки:

Територія та приміщення закладу чисті і охайні. Територія озеленена. Покриття вхідної доріжки - задовільне. Здійснено функціональний розподіл шкільного подвір’я. В районі мікрорайону школи встановлено дорожні знаки «Діти». Огорожа металева. Ворота і хвіртка закриваються. Територія закладу недоступна для несанкціонованого заїзду транспорту та доступу сторонніх осіб. На території відсутні колючі дерева, кущі, гриби та рослини з отруйними властивостями, зазначені у Переліку Санітарного регламенту.

Сторожем щоденно здійснюється огляд території щодо її безпечності для учасників освітнього процесу. Протягом робочого дня черговий працівник здійснює нагляд за доступом сторонніх осіб в приміщення закладу. На даний момент до школи стороннім особам і батькам, без особливої потреби, вхід не дозволяється в зв’язку з карантинними заходами. У приміщення закладу допускаються виключно учасники освітнього процесу.

Уся територія ділянки закладу освітлюється у вечірній та нічний час вуличним освітленням.

Кількість учнів закладу освіти не перевищує його проєктну потужність. За проектом 100 осіб, школу відвідує 30 учнів. Навчальні кабінети перших класів розміщені на першому поверсі. Навчальні кабінети учнів початкової та основної школи відокремлені. .На території школи облаштовано тренажерний майданчик , спортивний майданчик для спортивних ігор. В наявності акти допуску до занять на спортивних спорудах, акти випробування. Футбольне поле має трав'яне покриття.

У приміщеннях закладу освіти освітлення відповідає санітарним нормам. Повітряно-тепловий режим потребує покращення. Приміщення прибрані, вчасно здійснюється вологе прибирання, провітрювання і дезінфекція.

Туалети облаштовані відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та утримуються в належному стані, відповідають вимогам санітарного регламенту. У закладі дотримано питний режим у різні способи, є фонтанчик для пиття води ,пляшки індивідуального використання.

Приміщення закладу освіти використовуються раціонально, за призначенням. Комплектування класів відбувається з урахуванням чисельності здобувачів освіти, їх особливих освітніх потреб, площі навчальних приміщень

У закладі освіти обладнані персональні робочі місця для педагогічних працівників, облаштовані місця відпочинку для учасників освітнього процесу – в коридорі та на подвір»ї - лавочки для сидіння.

Заклад освіти забезпечений класними кімнатами і приміщеннями, необхідними для реалізації освітньої програми та забезпечення освітнього процесу. Облаштовано 7 класних кімнат , комп’ютерний клас, їдальня. Навчальні кабінети частково обладнані засобами навчання для виконання відповідної навчальної програми.

Інструктажі та навчання з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій із працівниками закладу та здобувачами освіти проводяться систематично (згідно з вимогами законодавства про охорону праці). До проведення інструктажів залучаються працівники Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Учасники освітнього процесу дотримуються вимог щодо охорони праці, безпеки життєдіяльності, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій. 3 рази на рік проводяться об’єктові тренування, навчання дій в надзвичайних ситуаціях. Приміщення школи та класних кімнат наповнене інформацією про дії у НС.

Інструктажі та навчання з педагогічними працівниками щодо надання домедичної допомоги, реагування на випадки травмування або погіршення самопочуття здобувачів освіти та працівників під час освітнього процесу проводяться систематично (згідно з вимогами законодавства про охорону праці).

У закладі освіти створено умови для формування культури здорового харчування у здобувачів освіти. Оформлено стенд « Ми – за здорове харчування» Гарячим харчуванням охоплено всіх здобувачів знань. Учасники освітнього процесу задоволені умовами харчування.

Заклад потребує підключення до мережі Інтернет та поновлення комп»ютерної техніки. У закладі освіти систематично проводиться (під час уроків, позакласних заходів) робота зі здобувачами освіти та їхніми батьками щодо попередження кібербулінгу та безпечного використання мережі Інтернет. Щодо безпечної поведінки в Інтернеті проводяться заходи. Проводиться робота з батьками та здобувачами знань щодо безпечного інтернету.

У закладі освіти налагоджена система роботи з адаптації та інтеграції здобувачів освіти до освітнього процесу, педагогічних працівників до професійної діяльності. Переважна більшість батьків (93%) вважають, що у їхніх дітей не виникали проблеми з адаптацією до умов закладу освіти.

Робочою групою встановлено, що умови навчання та праці забезпечені на достатньому рівні.

Виходячи із вищезазначеного,

Н А К А З У Ю:

Оцінити стан забезпечення комфортних і безпечних умов праці в закладі освіти на достатньому рівні.
Затвердити перелік заходів щодо вдосконалення умов навчання та праці.
Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор Олена КАРПЕЦЬ

З наказом ознайомлені на нараді при директорові

У К Р А Ї Н А

БУРІМСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І–ІІ СТУПЕНІВ

ІЧНЯНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

вул Перемоги,25, село Бурімка,16706 Burimkaschool@ukr.net

Код ЄДРПОУ 26331823

Н А К А З

12.01. 2022 року № 7

Про результати проведення внутрішнього самооцінювання

освітнього середовища щодо створення

освітнього середовища вільного від насильства

Керівник групи Калайда Л.А.., вчитель початкових класів

Члени групи: від батьків: Коваленко Л.М., голова батьківського комітету ;

У закладі освіти розроблено, затверджено та оприлюднено на сайті закладу План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню). Заходи проводяться регулярно відповідно до плану роботи. План розроблено на основі річного плану. Здобувачі освіти та педагогічні працівники вважають освітнє середовище безпечним і психологічно комфортним. В шкільному коридорі та класних куточках розміщено інформаційні матеріали про причини виникнення булінгу, інформація про телефони гарячої лінії. Затверджено заходи з охорони дитинства. Здійснюється перевірка території закладу з метою усунення місць, які можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу. Проведено анкетування щодо виявлення жорстокого поводження з дітьми. Проведено опитування учнів 5-9 класів. Діти не вказали на факти насильства. Робота Ради профілактики правопорушень спрямована на виявлення фактів та попередження булінгу. Під час самооцінювання проведено моніторинг відповідності закладу освіти критеріям «Безпечної і дружньої для дитини школи». На сайті школи розміщено інформацію про Порядок реагування керівника закладу на випадки булінгу, зразок заяви батьків про факт булінгу, щорічні Плани заходів з попередження булінгу. Проведено методичні заходи з педагогічними працівниками: У закладі освіти оприлюднено правила поведінки, створені спільно з учасниками освітнього процесу, що засновані на правах людини й спрямовані на формування позитивної мотивації в поведінці учасників освітнього процесу. Учасники освітнього процесу ознайомлені з ними та намагаються їх дотримуватися. У закладі освіти здійснюється постійний аналіз причин відсутності здобувачів освіти. Ведуться журнали відвідування, класні керівники реагують на відсутність, з’ясовують причини, вимагають підтверджуючі документи, проводять індивідуальну роботу з батьками та здобувачами знань щодо попередження запізнень. Випадків, коли учня не було без поважної причини 10 днів не було. Причинами тривалої відсутності була хвороба. Із заявами до керівника закладу про факти булінгу батьки здобувачів знань не зверталися.

Експертна група визначила забезпечення середовища вільного від насильства на достатньому рівні.

Виходячм із вищезазначеного,

Н АК А З У Ю:

Оцінити створення середовища, вільного від будь-яких проявів насильства на достатньому рівні.
Розмістити результати самооцінювання на шкільному сайті ( Нікітенко Д.В .до 15.01.2022 р.)
Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор Олена КАРПЕЦЬ

З наказом ознайомлені на нараді при директорові

У К Р А Ї Н А

БУРІМСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І–ІІ СТУПЕНІВ

ІЧНЯНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

вул Перемоги,25, село Бурімка,16706 Burimkaschool@ukr.net

Код ЄДРПОУ 26331823

Н А К А З

12.01. 2022 року № 8

Про результати проведення внутрішнього самооцінювання

освітнього середовища щодо створення інклюзивного,

розвивального та мотивуючого до навчання

освітнього середовища

Керівник групи Калайда Л.А.., вчитель початкових класів

Члени групи: від батьків: Коваленко Л.М., голова батьківського комітету ;

У Бурімському ЗЗСО І – ІІ ступенів відсутні здобувачі освіти з особливими освітніми потребами.

У закладі освіти формуються навички здорового способу життя та екологічно доцільної поведінки у здобувачів освіти в освітньому процесі, у тому числі через освітні проєкти. Школа розпочала роботу над проєктом «Школа сприяння здоров’ю”. Проводяться заходи щодо свідомого ведення здорового способу життя – профілактика куріння, декади антиалкогольної, антитютюнової, антинаркотичної профілактики. Перший місяць навчання в школі - місячник «Збережи здоров’я». Проводиться санітарно-освітня робота серед учнів щодо профілактики інфекційних хвороб, дотримання протиепідемічних заходів в умовах карантинних обмежень. Плани виховної роботи класних керівників передбачають виховання здорового способу життя. Здійснюється моніторинг медико-педагогічного контролю за проведенням уроків фізкультури. Проводяться заняття з учнями та працівниками закладу щодо надання долікарської допомоги. Дотримується вентиляційний, температурний, освітлювальний режими.

Простір закладу освіти, обладнання, засоби навчання сприяють формуванню ключових компетентностей та наскрізних умінь здобувачів освіти.

Виходячи із вищезазначеного,

Н А К А З У Ю:

1.Оцінити створення розвивального та мотивуючого до навчання освітнього середовища на достатньому рівні.

2.Розмістити результати самооцінювання на шкільному сайті( Нікітенко Д.В. до 15.01.2022 р.)

3.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор Олена КАРПЕЦЬ

З наказом ознайомлені на нараді при директорові